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深圳坪山锦龙学校

对公立学校发展局限的创造性

Crossboundaries 所设计的锦龙学校不仅引入了最大化的交流与互动空间,也提出了一个应对未来快速扩张的特大城市的远见。

深圳,作为一线城市和高科技之都,伴随着城市高速发展与人口的膨胀之间的冲突所带来的压力,其中就包括公立学校资源短缺。与另一个拥有1,500万人口的广州(拥有961所小学)相比,深圳只有344所小学。1) 深圳坪山区位于“广深科技创新走廊”最东端,是深圳“东进战略”重要支点,承担着连接深汕特别合作区、辐射粤东经济圈枢纽的作用。 2017年设立伊始,城市人口净流入突增,2018年秋季学位供应极度紧张,为早日缓解片区就学压力,区政府2018年火速立项,要用一年时间为本区新增一批学校。

Crossboundaries 凭借多年教育项目的经验,在这里设计了一所规模为36个班的公立小学。并将其视为具有重大社会影响项目做出的又一个贡献。

Crossboundaries 建筑师们面临的有趣挑战:在多方面的预算和时间的限制下,一个非常小的面积约16000平方米的场地,要尽可能有创意,强制使用尽可能多的预制组件和金属复合元素,同时为这所学校的校园整合所有必要的功能。

考虑到孩子将在这里度过六年的童年时光,Crossboundaries 希望能创建一所人性化、以人为本的学校,希望为未来快速扩张的城市提供一种解决方案。

资料

项目名称: 深圳坪山锦龙学校
客户: 深圳市坪山区建筑工务局
类型: 教育
地点: 中国,深圳
建筑面积: 54,465 m2
建成时间: 2020年1月

项目团队

项目负责人: Binke Lenhardt(蓝冰可),董灏
设计团队: GAO Yang, GAN Li, HOU Jinghui, David Eng, Silvia Campi, Erik Chen, WANG Xudong
摄影/摄像: 吴清山,杨超英

合作方

施工方: 中建科技有限公司

背景:时间紧 任务重

 

深圳,作为一线城市和高科技之都,伴随着城市高速发展与人口的膨胀之间的冲突所带来的压力,其中就包括公立学校资源短缺。与另一个拥有1,500万人口的广州(拥有961所小学)相比,深圳只有344所小学。1)

深圳坪山区位于“广深科技创新走廊”最东端,是深圳“东进战略”重要支点,承担着连接深汕特别合作区、辐射粤东经济圈枢纽的作用。

2018年7月,Crossboundaries 受中建科技有限公司邀请,在约1.6万平米的场地上,共同设计一所规模为36个班的公立小学。

建筑师们面临的,首先是功能多的巨大挑战,在实际场地面积仅约1.6万平方米的场地内,容积率接近于2.5 (一般学校建筑容积率为1左右)。校园设计必须满足教学、宿舍、活动等各种功能;同时,又有着紧迫的时间压力,从立项到交付学校,设计、建造周期仅仅13个月。要知道,就一般教育类建筑而言,一所高品质学校从设计到竣工,通常需要2-3年时间完成。

 

The color concept further defines circulation areas (paths and corridors) in blue and meeting hubs for children/students (e.g. in the dormitory) in yellow. Yellow is therefore indicating zones where people stay and socialize, and move less.

 

For the dormitory building – highly visible from afar – the façade is composed out of prefab panels in different thicknesses and different color hues. The most protruding ones are the brightest, the most set back ones the darkest. Evenly distributed openings function as balconies with a setback façade for the dormitory rooms behind them and allow for more depth in the overall appearance of the surface.

 

狗尾草:高密度下的冉冉生机

 

“时间有限,预算有限,场地更加紧张” Crossboundaries 的联合创始人董灏说: “考虑到孩子将在这里度过六年的童年时光,我们希望能创建一所人性化、以人为本的学校,我们希望为在未来快速扩张的城市提供一种解决方案。”

Crossboundaries 的建筑师们, 通过立体花园、多层通廊、趣味色彩等方式,破解着由于高密度带来的重复和压迫感,一片片的狗尾草,象征着高密度下,建筑师对生活要充满冉冉生机的坚持。

立体花园:山谷幽兰 暗藏玄机 有别于传统校园布局——通常将体育场推到外围区域。在这里,建筑师为同学们创造了一个“高-低-高”的起伏山谷。体育场位于教学楼与宿舍楼之间,这不仅是在位置上进行功能划分,更是在楼群中心位置形成立体连接,这里既是交通枢纽,又呈现“中心舞台”感。 为解决场地面积有限与功能多之间的冲突,建筑师将位于教学区和宿舍楼之间的体育场抬至3层高度,成为一个立体花园,在不同高度上,处处可见狗尾草和花朵。立体花园下面安排有对日照要求不高的体育馆、剧场和食堂等功能。 运动场跑道贯穿了整个校园,连接教学楼及宿舍,方便行人自由移动和交流。位于3层的运动场离不同楼层的教室更近,下课10分钟,孩子们最多上下2层,便可到达运动场进行休闲活动。体育上下的空间更优化了流线,公共走廊可便捷连接教学楼和宿舍楼。 三栋教学楼的中位于中间的一栋被简单的折叠了一下,使得建筑之间的开放空间变得不规则而独特,它们之间的院子形状现在被定义为有趣的多边形,而不仅仅是简单的正方形。

层层通廊:巧思设计,处处“南北变通途” 三栋教学楼中位于中间的一栋不仅在形体上被折叠,而且走廊也呈“S”形折线,以便与旁边另外两个教学区进行交流。为了更顺畅地连接这三栋建筑里的行人,每栋楼的走廊都与主运动场的相邻场地相连,形成一个更大范围的通道网络,让学生在不同的教室里有更多的自由活动也增加了他们的互动。走廊将教学楼在不同层次上相互连接,也与相邻的高架运动场的相邻区域相连。它们形成了更大范围的网络,促进行人的自由活动和学生在不同教室之间的积极互动。

趣味色彩:黄蓝对比色运用 为增加学校设计的趣味性,建筑师用欢快的黄蓝对比色,作为功能区域的显著识别标志。蓝色表示路径与走廊,黄色表示停留与社交。 斜阳西下:南北通透的自然条件,蜜色阳光:穿过楼群,洒向操场,徐徐晚来风,孩童在其间嬉戏奔跑,轻拂过孩童脸庞。在各种色块的衬托下,运动活动中心色彩斑斓,宛如巴比伦空中花园一般自然绽放。

 

乐高学校:装配式下的趣味组合

 

“装配式,给人重复、无趣的刻板印象,我们的目标正是打破同一类型的刻板重复。” Crossboundaries 的联合创始人蓝冰可 (Binke Lenhardt) 说: “我们看到了创造一种微妙但却有节奏感的立面的可能性,来对抗原本完全平坦的立面,我们通过利用多样的开窗方案、预制面板厚度和色彩搭配来实现。使用预制板,决不意味着一定要无趣!” 最终,在整个学校项目里,约75%的建筑面积是以装配式建设的,这极大地减少了现场建筑垃圾、劳动力投入,且所用工期仅为常规施工的1/2,节省了预算和时间。 在采用装配式结构的同时,Crossboundaries 的建筑师们强调了最大的灵活性和美学性,同时又为高密度项目提供了巧妙的解决方案。这一大胆的设计,不仅是试图最大程度地发挥装配式建筑的潜力,并且为实现具有重大社会影响力的项目做出贡献的机会。 宿舍楼:让标准化不再呆板 宿舍楼——面朝锦龙大道。锦龙大道是通往学校的主要街道之一,从远处可以清晰地看到宿舍楼标志性的立面,建筑师采用了三种不同厚度和色调的预制面板组成了立面,最厚的面板为浅灰,中厚度的面板为中灰,最薄的面板为深灰。三种面板通过参数化设计,被分布于建筑的立面。作为校园宿舍楼不同层次的空间,建筑师在不同高度嵌入了大尺度的黄色公共空间活动区域,为住宿师生提供了交流和聚会的空间。 它们打破了大量标准化宿舍单元的重复性所引起的拥挤和统一感。 教学楼:趣味组合的外立面 教学楼的窗洞,构成了节奏变化的立面。身处工业区,厂房与大片集装箱单调冰冷,在灵动开窗映衬下,学校凸显特别又毫无违和感。在三栋教学楼中,建筑师共采用了六种不同宽度的预制板,通过预制板错位排布,窗户大小尺寸交替变化,使教学楼立面产生了变化, 一些选定的窗户开口周围还设置了带有黄色突出金属框作为装饰,凸显视觉上的趣味性。朝向走廊一侧,设计考虑到了深圳当地的亚热带气候。许多学校大楼的公共区域保持开放状态,为了实现最佳的外观效果及空气流通,将由穿孔金属板构成的轻质外墙应用于教学建筑,这除了具有功能优势外,还赋予了其更多的视觉效果,并揭示了背后的色彩和师生的活动,也对空调室外机起到了隐藏作用。

 

小结:对公立学校发展局限性的创造性: Crossboundaries 已经不是第一次设计一所预算和土地使用都有限制的公立学校。依托以往专业积累,打破了固有思维模式,Crossboundaries 大胆运用了预制+装配式设计,达到缩短建造周期、降低建设成本的目的。作为主流教育机构,公立学校服务于社会中的大多数的家庭,因此覆盖了更广泛的学生群体。 Crossboundaries 所设计的锦龙学校不仅引入了最大化的交流与互动空间,也提出了一个应对未来快速扩张的特大城市的远见。